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Ha llegado el día. Los días 15, 16 y 17 de octubre celebramos nuestra conexión con Europa en el IES Gabriel Alonso de Herrera. Celebramos los #ErasmusDays y con ellos queremos difundir lo que estamos haciendo dentro de nuestro instituto, para conocimiento de alumnado, familias, profesores y agentes externos.

¿Te apetece conocer los #ErasmusDays¿Quieres conocer más detalles? Sigue leyendo.

En este evento de difusión te vamos a contar las novedades en:

  • nuestros proyectos europeos en marcha EUthopia (KA229) e Innovar para Educar Mejor (KA101), incluyendo sus planes de contingencia COVID,
  • nuestro flamante proyecto recién comenzado TALÍA: El Valor Social y Educativo del Teatro Europeo (KA229),
  • nuestra reciente designación como Escuela Embajadora del Parlamento Europeo,
  • las contribuciones de los participantes en las Jornadas sobre la Construcción de Europa: Miquel Silvestre, Maite Pagazaurtundúa, María José García Galán y Virginia Marco,
  • los testimonios de nuestros alumni, antiguos alumnos Erasmus+, en sus experiencias por Europa y el mundo.

 



 

Novedades en nuestros proyectos europeos en marcha

En estos tres documentos te contamos cómo se van a desarrollar durante el presente curso y el siguiente nuestros proyectos EUthopia, TALÍA e Innovar para Educar Mejor.

Saber más sobre el proyecto TALÍA: Aquí

Saber más sobre el proyecto EUthopia: Aquí


Aquí puedes seguir las contribuciones de los participantes en las Jornadas sobre la Construcción de Europa: Miquel Silvestre, Maite Pagazaurtundúa, María José García Galán y Virginia Marco.

Miquel Silvestre y la Construcción de Europa

El viajero y productor audiovisual Miquel Silvestre, participante en nuestro ciclo de charlas sobre la Construcción Europea, hace una presentación para el alumnado del proyecto Erasmus+ EUthopia sobre nuestra vinculación histórica con Europa.

Europa y las Libertades: Maite Pagazaurtundúa

Maite Pagazaurtundúa nos anima ante las dificultades actuales de movilidad europea. Su charla en el IES Gabriel Alonso de Herrera con motivo del Ciclo sobre la construcción de Europa tuvo que aplazarse por el COVID, pero la reprogramaremos en cuanto sea posible.

Virginia Marco: El Arte de Crear Europa

Virginia Marco nos anima a continuar el trabajo realizado dentro del proyecto EUthopia por el alumnado y el profesorado del IES Gabriel Alonso de Herrera.

 

María José García Galán: Europa y los Derechos Humanos

María José García Galán nos anticipa el contenido de su charla sobre Europa como garantía de nuestros derechos fundamentales.

 

El IES Gabriel Alonso de Herrera ha sido seleccionado como Escuela Embajadora del Parlamento Europeo.

Aquí tienes las características del proyecto que abordamos como Escuela Embajadora, así como la bienvenida del Presidente Sassoli del P.E.

 

 


Nuestros antiguos y presentes alumnos Erasmus+ nos saludan desde múltiples destinos en Europa y en el mundo, mostrando algunos de los beneficios de la participación en nuestros proyectos.
La alumna Sofía Fernández presenta los resultados de su experiencia en el JCS de Thesdorf, en Alemania. Se trata de una movilidad de larga duración, nueve semanas, enmarcada en el proyecto KA229 "EUthopia, Using Memories to Construct the Future of Europe".
El alumno Luis Bermejo Lumbreras comparte su experiencia en el intercambio de larga duración en Pinneberg, Schleswig-Holstein (Alemania), dentro de nuestro proyecto Erasmus+ KA229 "EUthopia, Using Memories to Construct the Future of Europe".
Sara de las Heras y Aurora Cattaneo llevaron a cabo un intercambio recíproco dentro de la iniciativa +Europa. Nos dejan este testimonio de su aprovechamiento.
Nuestra antigua alumna Erasmus+ del Herrera María Muñoz habla para el alumnado del IES Gabriel Alonso de Herrera de su experiencia como profesora de español en China.
Adrián García, desde Polonia, os anima a descubrir otros países europeos para completar vuestra formación.
Carmen Blanco, antigua alumna del Herrera, comparte su experiencia Erasmus+ en Trondheim, Noruega, ciudad a la que se ha desplazado para cursar el segundo año de su Máster en Arquitectura Naval, con una beca Erasmus+.
Elsa Benito comparte los resultados de su beca Erasmus+ en Varsovia, Polonia y destaca sus beneficios educativos y sociales.
David Lobo nos explica, desde su estancia Erasmus+ en San Petersburgo, los beneficios que su trabajo en nuestro programa lingüístico le aportó en sus estudios actuales de Economía y Negocios. Añade que estará en EE.UU. el próximo semestre.
Elena Cardeñosa nos presenta su Erasmus+ en Gotemburgo, Suecia, dentro de sus estudio de Ingeniería Industrial.
Isabel Nieto nos habla de sus prácticas en la Embajada española en Berlín, Alemania, y nos recuerda el impacto que sobre su perfil universitario actual tuvo su participación en proyectos europeos durante su estancia en el Herrera.
Leyre Rueda obtuvo una de las becas que la Fundación Amancio Ortega ofrece para cursar un año académico en Estados Unidos o Canadá en 1º de Bachillerato. Leyre nos cuenta su experiencia en Edmonton, Alberta (Canadá).
En representación de todos los 'ciudadanos del mundo' que nos han visitado en el Herrera, tanto Auxiliares de Conversación como visitantes en Estancias Profesionales o en estancias prácticas Erasmus+, queremos compartir este hermoso momento con Carla Pitzalis, de Cerdeña, Italia, que hizo sus prácticas con nosotros y nos dejó este bello testimonio musical, además de un imborrable recuerdo.
   

 

 


 

Los proyectos EUthopia, Talía e Innovar para Educar Mejor están cofinanciados por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta comunicación en línea es responsabilidad exclusiva del IES Gabriel Alonso de Herrera y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

 

 

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Programa de Éxito Educativo

El Programa de Éxito Educativo, que durante el presente curso se está impartiendo en nuestro Centro, está siendo cofinanciado por el FONDO SOCIAL EUROPEO PLUS.
 

Disclaimer

El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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